W piątek 28 listopada osoby działające w Kole Miłośników Prostego Języka pod kierunkiem prof. UAM dr hab. Karoliny Ruty i Językoznawczym Kole Naukowym pod opieką prof. UAM dr. hab. Michała Szczyszka) spotkały się w Salonie Mickiewicza z uczniami z Liceum Akademickiego Linde.edu.pl wraz z opiekunami – nauczycielką języka polskiego dr Beatą Niklewicz i dyrektorem szkoły drem Michałem Rzepką , aby podsumować tworzony wspólnie projekt „Daj się zrozumieć!”, realizowany w ramach konkursu „UAM inspiruje”.
Celem projektu „Daj się zrozumieć!” było przyjrzenie się wraz z uczniami współczesnej komunikacji, z którą każdy z nas spotyka się w codziennym życiu (w urzędzie, na poczcie, u lekarza), wskazanie barier uniemożliwiających różnym grupom społecznym zrozumienie treści i zapoznanie licealistów ze sposobami ich likwidowania, a przede wszystkim uwrażliwienie młodych ludzi na osoby ze szczególnymi potrzebami komunikacyjnymi.
Działania miały charakter bardzo praktyczny – w ramach warsztatów uczestnicy przygotowywali wybrane dokumenty zgodnie z normą języka polskiego i w standardzie języka łatwego oraz prostego języka. Pozwoliło to uczniom spojrzeć na język z nieco innej perspektywy, uwrażliwić na odbiorcę i jego potrzeby. Celem ćwiczeń było uświadomienie licealistów, że często od nas zależy, jak i czy będziemy zrozumiani, czyli m.in. czy wypowiedź będzie w granicach normy językowej. Pokazały one ponadto, że – likwidując bariery językowe – przyczyniamy się do zapobiegania wykluczeniu społecznemu i zwiększania zaangażowania wszystkich osób (również tych z niepełnosprawnościami) w życie społeczne, kulturalne czy polityczne.
Co ważne, przygotowane teksty przedstawiono osobom ze szczególnymi potrzebami komunikacyjnymi i wspólnie przeanalizowano pod kątem ich rzeczywistej dostępności. Było to możliwe dzięki współpracy ze Stowarzyszeniem „Koniczynka”, Towarzystwem Osób Niesłyszących „TON” oraz Towarzystwem Tłumaczy i Wykładowców Języka Migowego GEST.
W ramach projektu powstała również ulotka dotycząca komunikacji z osobami ze specjalnymi potrzebami do łatwego wydruku i dystrybucji w szkole w ramach kampanii zwiększającej świadomość społeczności liceum na temat barier w dostępności informacyjno-komunikacyjnej i sposobów ich niwelowania.
Spotkanie podsumowujące było dobrą okazją, by porozmawiać nie tylko o naukowych efektach działań, ale także o samej realizacji projektu, trudnościach, jakie uczestnicy napotkali w przygotowywaniu tekstów dostępnych dla osób z niepełnosprawnościami, co ich zaskoczyło w kontakcie z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i słuchu itd. Podczas wydarzenia organizatorzy podziękowali także wszystkim tym, dzięki którym projekt miał szansę realizacji. Prace projektowe na pewno zapadły w pamięć wszystkim zaangażowanym, a świetną pamiątką będzie reportaż filmowy stworzony przez licealistów. Z najczęściej powtarzających się refleksji wynika, że uczniowie nie spodziewali się, że tak się wciągną w temat upraszczania… także powieści o Harrym Potterze.
Serdecznie gratulujemy Kołu Miłośników Prostego Języka i Językoznawczemu Kołu Naukowemu tej wspaniałej inicjatywy!
