9 marca w Salonie Mickiewicza pod Kopułą Collegium Maius, z inicjatywy Wielkopolskiego Kuratora Oświaty dra Igora Bykowskiego, odbyło się spotkanie dotyczące praktyk pedagogicznych i przyszłości kształcenia młodych nauczycieli
Wzięli w nim udział dyrektorzy poznańskich szkół i specjaliści zajmujący się kształceniem nauczycieli na naszym Wydziale, jak i szerzej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, m.in. pracowniczki i pracownicy Zakładu Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego Instytutu Filologii Polskiej UAM, pełnomocniczka Rektor UAM ds. współpracy ze szkołami prof. UAM dr hab. Kinga Kuszak, dyrektorka Ośrodka Koordynacyjno-Programowego Kształcenia Nauczycieli UAM prof. UAM dr hab. Renata Wawrzyniak-Beszterda. Zgromadzonych powitała Prorektor UAM ds. studenckich i kształcenia prof. dr hab. Joanna Wójcik oraz Dziekan WFPiK prof. UAM dr hab. Krzysztof Skibski.
Celem było m.in. omówienie wyzwań związanych z organizacją praktyk pedagogicznych dla osób studiujących na UAM i wymiana doświadczeń między naszym środowiskiem a nadzorem pedagogicznym. Jak podkreśliła Prorektor UAM ds. studenckich i kształcenia, prof. dr hab. Joanna Wójcik, programy studiów na kierunkach kształcących nauczycieli muszą powstawać we współpracy ze szkołami, aby jak najlepiej odpowiadały wymaganiom współczesnej edukacji.
Podczas spotkania wysłuchano także wystąpień:
- Marii Janeczko-Janickiej, kierowniczki oddziału do spraw przestrzegania praw i obowiązków uczniów, mediacji i równości Wydziału Nadzoru Pedagogicznego, pt. „Czego brakuje dzisiaj młodym nauczycielom”.
- prof. UAM dr hab. Renaty Wawrzyniak-Beszterdy, dyrektorki Ośrodka Koordynacyjno-Programowego Kształcenia Nauczycieli UAM, pt. „Kształcenie nauczycieli w Uniwersytecie – regulacje prawne i rozwiązania praktyczne”,
- prof. UAM dr hab. Beaty Udzik, kierowniczki Zakładu Dydaktyki Literatury i Języka Polskiego Instytutu Filologii Polskiej UAM, pt. „Praktyki studenckie w dialogu: uniwersytet, instytucje oświatowe i szkoła jako partnerzy procesu
kształcenia nauczycieli na przykładzie organizacji praktyk pedagogicznych na Wydziale Filologii Polskiej i Klasycznej UAM”.
Cieszymy się z tej, z pewnością nie ostatniej, okazji do takiej dyskusji!
fot. Maja Maćkowiak-Kruczek
