28 maja podczas posiedzenia Rady Dziekańskiej poznaliśmy wyniki głosowania w IX Konkursie na Wydziałowy Budżet Dydaktyczny. W głosowaniu mogły wziąć udział osoby pracujące i studiujące na WFPiK oraz doktorantki i doktoranci związani z Wydziałem. Każdy mógł wskazać maksymalnie dwa najlepsze pomysły.
Najwięcej głosów otrzymały dwa projekty:
- „Otwarta Pracownia Praktyk Twórczych” zgłoszona przez prof. UAM dr hab. Joannę Rękas i dr Joannę Brodniewicz z Instytutu Filologii Słowiańskiej UAM (75 głosów),
- „Holistyczne podejście terapeutyczne” zgłoszone przez Logopedyczne Koło Naukowe FiloLOG (72 głosy).
Celem projektu „Otwarta Pracownia Praktyk Twórczych” jest stworzenie cyklicznego programu warsztatowego, który wzmocni dobrostan psychiczny, kreatywność i poczucie sprawczości studentów, doktorantów i pracowników WFPiK. Projekt wpisuje się w potrzeby społeczności wydziałowej w zakresie przeciwdziałania wypaleniu, przestymulowaniu i przebodźcowaniu, oferując narzędzia twórcze wspierające uważność, samoregulację oraz integrację międzygrupową. Więcej o projekcie można przeczytać tutaj.
Projekt „Holistyczne podejście terapeutyczne” zakłada organizację cyklu szkoleń i warsztatów poświęconych terapii dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, a także wskazanie wielości podejść terapeutycznych oraz możliwości współpracy między specjalistami różnych dziedzin, w tym: fizjoterapeutów, terapeutów integracji sensorycznej, pedagogów, terapeutów karmienia, logopedów i psychologów. Zajęcia kierowane będą do studentów specjalności pedagogicznych, logopedycznych oraz innych kierunków, których programy kształcenia obejmują zagadnienia rozwoju i wsparcia dzieci. Więcej informacji o projekcie można znaleźć tutaj.
Serdecznie gratulujemy autorkom i autorom zwycięskich projektów i dziękujemy wszystkim, którzy zgłosili swoje pomysły do tej edycji konkursu!
